martes, 30 de noviembre de 2010

agRadecimientoO a Etienne!!!!!!

Por este medio quisiera aprovechar para darle las gracias a mi queridisimo amigo Etienne, nunca pense conocer una persona como el, inteligente, simpatico, gracioso, chistoso, con poder para ser poseído por la rusa y con muchas cualidades más como persona pero la más importante para mi es la cualidad de la amistad.
Gracias Etiii por apoyarme con mis tareaass y trabajossss, por estar en la buenas y en la malas, por hacerme ver de una maneraa totalmente diferente a lo convencional lo que esta bien y lo que esta mall. Te quiero!!

Mi autoevaluación!!

Dentro de esta evaluación quisiera aprovechar para decir que fue un curso al cual le saque provecho, aprendí a hacer cosas nuevas y a tener una perspectiva diferente sobre las cosas, aprendi a ver el lado humanista sobre cada tema y conocí otros aspectos de mi que aún no conocía.
La calificación que me doy es un nueve, ya que cumpli con casi todo, me refiero a que en cuanto a los trabajos academicos nunca falle en uno, pero mi puntualidad no siempre fue la mejor.

EnsayoO final!!

Relaciones internacionales como respuesta a preguntas esenciales formuladas a lo largo del tiempo con el objetivo de entender la realidad internacional

Lo que pretendo mostrar con este ensayo es cómo a lo largo del tiempo disciplinas como la Historia, el Derecho Internacional, la Sociología, la Economía y la Ciencia Política, contribuyeron a que lo que hoy conocemos como Relaciones Internacionales fuera la respuesta exacta a preguntas esenciales formuladas por cada una de éstas y sus principales expositores.

Para encontrar esta respuesta, y más aún, para poder formular las preguntas correctas personas como Duroselle, Eric Hobsbawm, Schwarzenberger, Hoffman, etc, tuvieron que haber utilizado el pensamiento crítico al igual que el pensamiento complejo, sin éstos el hacer preguntas sería simplemente hacerlas, olvidando el objetivo de llegar a la respuesta precisa formulando la pregunta correcta.

El carácter interdisciplinario de las RI surge a partir de que las distintas disciplinas ya no podían dar respuesta a sus propias preguntas observando la realidad internacional exclusivamente desde su óptica.

Las relaciones Internacionales como disciplina científica inician su camino a partir de la Primera Guerra Mundial, pero tienen sus fundamentos históricos en las preguntas esenciales formuladas por disciplinas más antiguas, que en mayor o en menor medida, han contribuido en su desarrollo como disciplina autónoma.

¿Qué son las Relaciones Internacionales? ¿Qué disciplina debería enfocarse en su estudio? ¿Sólo pueden ser estudiadas a partir de los fundamentos fácticos que las precedieron? ¿Se basan únicamente en las relaciones económicas?. Todas y cada una de estas preguntas, sólo por retomar algunas, fueron generadas a lo largo del tiempo y como única respuesta a todas ellas surgen las Relaciones Internacionales.

Las RI surgen como una ciencia anglosajona. La expresión “relaciones internacionales” abarca el conjunto de las relaciones sociales que configuran la sociedad internacional, tanto las de carácter político como las no políticas, tanto las que se producen entre los Estados como las que tienen lugar entre otros actores, y entre éstos y los Estados. Las Relaciones Internacionales es la ciencia que se ocupa de la sociedad internacional. ¿Pero cómo se llega a esto? ¿Qué preguntas tuvieron que formularse las disciplinas que desde su perspectiva ya no podían abarcar todos los fenómenos internacionales?

A continuación hablaremos de cada una de las disciplinas, de cómo abordaban cada una los asuntos internacionales y de las preguntas que les hicieron darse cuenta que los asuntos internacionales ya no podían ser observados únicamente desde su óptica.

De todas las disciplinas que se han preocupado por las relaciones internacionales la historia es la más antigua, estudiosos como Duroselle decían que el estudio de las RI sólo podía estar basado en la historia, pero surgieron preguntas como esta ¿las RI sólo y únicamente pueden ser estudiadas a partir de los hechos facticos que las precedieron?¿En dónde entran las relaciones económicas?¿y las relaciones sociales?

Es a partir de este momento que la Economía, el Derecho Internacional y la Sociología reclaman un lugar en el estudio de los fenómenos internacionales; la Sociología por su parte asimilaba la Sociología Internacional con las Relaciones Internacionales, la Economía por otro lado apuntaba a que el principal motor de las RI era la actividad económica, y el Derecho Internacional aceptaba la existencia de una comunidad universal en las que las relaciones que los unían eran simple y únicamente las normas naturales que daban origen a las normas positivas, pero ¿las RI podían reducirse simplemente a relaciones sociales y/o económicas?¿eran simplemente normas lo que unían a la comunidad universal?

Es aquí en donde la Ciencia política hace su aparición y engloba todos los aspectos anteriores pero única y exclusivamente bajo un marco político, a este respecto Celestino del Arenal, señala en su obra introducción a las relaciones internacionales que " la concepción que hace de las relaciones internacionales una rama de la ciencia política es, desde nuestro punto de vista, una concepción restrictiva de las relaciones internacionales, pues tiende ineludiblemente a reducirlas a la política internacional, cuando ésta no se agota en el campo de las relaciones internacionales”. Para finalizar ¿Las relaciones internacionales quedaban simplemente reducidas a la política internacional?

Es importante por ultimo decir que el objeto de estudio de la Relaciones Internacionales es la sociedad internacional, sociedad constituida de las acciones externas que realizan los Estados-naciones, pero también constituida de las acciones individuales y colectivas de particulares o entidades de esos Estados-nación cuando tienen un enfoque internacional; cabe decir que cualquier actividad que lleva a personas, entes o agentes internacionales más allá de las fronteras o límites del estado-nación, sea actual o figuradamente, corresponde al campo de las Relaciones Internacionales.

Como podemos ver la importancia de las preguntas esenciales en nuestra disciplina ha sido fundamental para el desarrollo de ésta. Recordemos que cuando hacemos preguntas esenciales, tratamos con lo que es necesario, relevante e indispensable al asunto que tenemos ante nosotros. Estas preguntas caen en una variedad de categorías. Algunas preguntas esenciales son mayormente analíticas, algunas mayormente evaluativas. Algunas aplican predominantemente a materias académicas y en este caso las RI no son la excepción.

Conclusión

Como lo vimos a través de nuestro desarrollo en el ensayo, cada campo en este caso el de las Relaciones Internacionales se mantiene vivo solamente hasta el punto que se generan preguntas nuevas y éstas se toman en serio como la fuerza que impulsa el pensamiento. Cuando un campo de estudio ya no busca respuestas significativas a preguntas esenciales, muere como campo. Para pensar en algo y volver a pensarlo, uno debe hacer las preguntas necesarias para pensar lógicamente sobre eso, con claridad y precisión. 

Bibliografía
Ortiz E. (2000). El Estudio de las Relaciones Internacionales. Chile: Fondo de Cultura Económica
Del Arenal, Celestino. Introducción a las relaciones internacionales (México: Rei, 1 Edición mexicana, 1993)

lunes, 29 de noviembre de 2010

Mapa CoOnceptual del mOdelo de Lewis!

TipoOlogia de preguntas en los tests de Lewis!!


Al parecer las preguntas que nos plantea Lewis son de sistema, ya que de dos respuestas (verdadero o falso) sólo tenemos la opción de elegir una, arriesgandonos a que esté correcta o incorrecta, para esto tenemos que basarnos sobre un previo conocimiento, en este caso habiendo leído ya el perfil de cada país. También se podría decir que las preguntas poseen una naturaleza interdisciplinaria, ya que se enfocan en diversos aspectos pertenecientes a cada país como la religión, el idioma, la cultura, la economía, etc.

lunes, 18 de octubre de 2010

Mi estilo!!


Según los estilos de comunicación soy un búhO!!!!

Mi estilo de aprendizaje!!

Mis estilos de aprendizaje son los siguientes:

Estilo Reflexivo:
Preguntas clave para los Reflexivos
- ¿Tendré tiempo suficiente para analizar, asimilar y preparar?
- ¿Habrá posibilidades de oír los puntos de vista de otras personas, preferiblemente personas de distintos enfoques y opiniones?
- ¿Me veré sometido a presión para actuar precipitadamente o improvisar? 

Estilo Pragmático:
Preguntas clave para los Pragmáticos
- ¿Habrá posibilidades de practicar y experimentar?
- ¿Habrá suficientes indicaciones prácticas y concretas?
- ¿Se abordarán problemas reales y me ayudarán a resolver algunos de mis problemas?